به نقل از «مهر»

تدوین نظام نوین رتبه بندی مراکز آموزش عالی علوم پزشکی کشور

تاریخ انتشار: ۱۶ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۷۵۴۶۵

دکتر احسان شریفی پور در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی (نصر) یک مرکز منحصربفرد است از این نظر که در درون فرآیندهای جاری و کلان حوزه آموزش پزشکی وزارت بهداشت باید به عنوان یک قوه متفکر، نیازها و چالش های جاری و راهبردی را کشف کند و با بکارگیری نخبگان که در سطح کشوری بتوانند شواهد مناسب را برای تصمیم گیران فراهم کنند، عمل کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رئیس مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی (نصر) افزود: یکی از برنامه های مرکز نصر موضوع رتبه بندی دانشگاه های علوم پزشکی کشور است. اگر رتبه بندی بر مبنای عملکرد بهتر باشد به شور و اشتیاق در فضای دانشگاهی کمک می کند. از همین رو باید یک رتبه بندی فعال از نظر نقش آفرینی، تاثیر، کارکرد در حیطه های مورد انتظار ایجاد کنیم.

وی گفت: در مرکز راهبردی مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی (نصر) در حال کار بر روی این رتبه بندی هستیم. این رتبه بندی با رتبه بندی های گذشته متفاوت و جامع تر است و بحث های دانشجویی و فرهنگی، پژوهش و فناوری و بحث های آموزش را در برمی گیرد و پویا تر از رتبه بندی های قبلی است.

شریفی پور خاطرنشان کرد: در این زمینه تمامی متدولوژی رتبه بندی های دانشگاهی دنیا را در قالب یک کتاب نقد کرده ایم و ویژگی های مثبت و منفی تمام رتبه بندی ها را ذکر کرده ایم. در مجموع به دلیل اینکه آموزش پزشکی در ایران یک نظام آموزشی منحصربفرد است که آموزش و درمان و بهداشت در هم ادغام شده اند و اهداف و چشم انداز متفاوتی را از یک نظام آموزشی صرف دنبال می کند، از همین رو نیاز به یک رتبه بندی ویژه خود دارد که به سمت ارزش های تاثیرگذاری اجتماعی و مسئولیت اجتماعی حرکت کند.

وی گفت: مرکز نصر یک نظام رتبه بندی ویژه دانشگاه های علوم پزشکی را با توجه به ویژگی های مثبت تمام رتبه بندی ها تهیه می کند که در عین کاربردی بودن بتواند داشبورد اطلاعاتی ایجاد کند و هر وزیر و معاون و تصمیمگیری بتواند سریع و متقن به رتبه بندی دانشگاه های علوم پزشکی دسترسی داشته باشند.

رئیس مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی (نصر) افزود: این رتبه بندی قرار است برای اولین بار انجام برسد و در مسیر تهیه آن مشکلاتی هم البته وجود دارد اما در نهایت در حال راه اندازی یک نظام نوین رتبه بندی تمام دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی وابسته به وزارت بهداشت است. این نظام نوین رتبه بندی می تواند قابلیت ارائه برای کشورهایی که شباهت های نظام آموزشی با ما دارند را نیز داشته باشد.

کد خبر 5674495

منبع: مهر

کلیدواژه: مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی رتبه بندی دانشگاه ها دانشگاه های علوم پزشکی قاسم سلیمانی دانشگاه جامع علمی کاربردی پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی سازمان سنجش دانشگاه تهران ازدواج دانشجویی شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه صنعتی شریف وزارت علوم محمد مقیمی دانشجویان دانشگاه خوارزمی مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی علوم پزشکی رتبه بندی یک نظام

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۷۵۴۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حوزه ارزیابی و نظارت بر کیفیت آموزش عالی در قزوین احیا شد

رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) گفت: حوزه راکد ارزیابی و نظارت بر کیفیت آموزش عالی در استان قزوین احیا شده و گزارش‌های هیئت‌های ارزیاب به وزارت علوم حاصل تلاش شورای ارزیابی و نظارت در این استان است.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از قزوین، سیدعلی قاسم‌زاده شامگاه جمعه -هفتم فروردین- در نشست بررسی مسائل آموزش عالی استان قزوین که در قالب برنامه موسوم به سفر کیفیت علوم، تحقیقات و فناوری با حضور مدیر نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم صورت گرفت، اظهار کرد: قزوین به سبب نزدیکی به تهران زمینه جذب دانشجویان زیادی از تهران و کرج را فراهم آورده است.

وی آمار دانشجویان مشغول تحصیل در این استان را ۴۳ هزار نفر بیان کرد و گفت: ۳۹ مرکز آموزش عالی و دانشگاهی اعم از دولتی، آزاد و غیرانتفاعی در این استان فعال است و همچنین حدود ۱۰۰۰ نفر عضو هیئت‌علمی در استان قزوین مشغول به خدمت هستند.

رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) ارزیابی و نظارت را کاری چالش‌برانگیز و طاقت‌فرسا توصیف کرد و افزود: معمولاً ً در همه استان‌ها مشکلات و موانعی وجود دارد که امکان ارزیابی و نظارت خوب را از هیئت ارزیابی‌کننده می‌گیرد. در استان قزوین هم مشکلات از این دست از جمله دخالت‌ ها و مقاومت‌های بیرونی (خارج از حوزه آموزش عالی) وجود دارد.

قاسم‌زاده با بیان اینکه این دخالت و مقاومت‌های خارج از حوزه آموزش عالی در استان قزوین بارز است، گفت: همین چالش گاهی‌اوقات باعث می‌شود نتوانیم به حد مطلوب کیفیت آموزش عالی را تأمین کنیم و بعضی وقت‌ها مجبور می‌شویم رویکردمان در حوزه ارزیابی و نظارت را تعدیل کنیم.

وی ادامه داد: به این شکل وادار می‌شویم که از توقعات‌مان بکاهیم تا بتوانیم کم‌کم زمینه بهتر شدن اوضاع و کیفیت آموزش عالی را فراهم کنیم. با این حال در بین مراکز دانشگاهی استان قزوین وفاق و همگرایی خوبی برای بهبود کیفیت آموزش عالی و تصمیم‌گیری‌ها در این حوزه وجود دارد.

نماینده عالی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در استان قزوین با اشاره به موضوع انحلال برخی مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی گفت: بعضی از این مؤسسات به حدی نظر کارشناسی حوزه نظارت و ارزیابی وزارت علوم را قبول داشتند که داوطلبانه به سمت انحلال رفتند. چرا که عمدتاً مقاومتی در چنین مؤسسه‌هایی وجود دارد، اما خوشبختانه این اتفاق اینجا به آرام‌ترین شکل افتاد.

قاسم‌زاده ابراز امیدواری کرد با حمایت‌ها و کمک‌های وزارت علوم نظام آموزش عالی در استان قزوین به یک الگو برای کل کشور تبدیل شود.

وی اضافه کرد: زمانی که مسئولیت دانشگاه را به عهده بگیریم، یکی از گلایه‌های جدی این بود که نظارت بر آموزش عالی در استان قزوین جایگاه ندارد و جایگاه و نیروی انسانی در این حوزه وجود ندارد. به همین دلیل چند نیروی کارآمد به این حوزه اضافه کردیم تا حداقل‌های این حوزه تأمین شود و نظارت که وظیفه ذاتی ماست، محقق شود.

رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) ادامه داد: خوشبختانه این اتفاق افتاد و حوزه راکد ارزیابی و نظارت بر کیفیت آموزش عالی در استان قزوین احیا و فعال شده و گزارش‌های هیئت‌های ارزیاب به وزارت علوم می‌رسد، حاصل تلاش شورای ارزیابی و نظارت در استان قزوین است.

قاسم‌زاده در پایان صحبت‌های خود یادآور شد: امیدواریم روز به روز امکانات بیشتری در این حوزه مهیا شود، چرا که نظارت چشم آموزش عالی کشور است و اگر این بخش تضعیف شود، آموزش عالی نمی‌تواند به اهداف متعالی خود برسد.

کد خبر 748172